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15 EURODDIP- e: METODOLOGÍA Y ORIENTACIONES PARA LA DETECCIÓN DE
CAPACIDADES DE ALUMNADO PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA
MEMORIA
Es la capacidad para retener, almacenar y evocar información.
1. Presenta una pérdida notable de memoria, lo que le comporta graves dificultades para el
desarrollo de su actividad.
2. Presenta pérdidas de memoria, lo que le comporta dificultades para el desarrollo de
su actividad.
3. Presenta algunas pérdidas de memoria, que en algunas ocasiones le dificultan el normal
desarrollo de su actividad.
4. No suele presentar pérdidas de memoria y, si las presenta, en ningún caso le dificultan el
normal desarrollo de su actividad.
5. Mantiene una buena memoria.
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